父母親送給小孩的東西，是父母親可以隨時處置嗎？

問題摘要：

未成年子女因繼承、贈與或其他無償取得的財產，屬於特有財產，應由父母共同管理，而父母對該財產的管理權須以子女的最佳利益為依歸，不能為個人利益隨意處分。然而，若子女因學業表現或行為表現與約定不符，父母基於管教權利而收回物品，通常不會構成違法行為，這主要是基於教育與管教的考量。然而，隨著現代社會對子女權利的重視，如何在尊重子女財產權的同時，合理行使管教權，仍是值得思考的議題，父母應當在合理範圍內行使權利，以確保子女的權益與成長發展能夠獲得最妥善的保障。

 

律師回答：

關於這個問題，未成年人獲得財產的方式多種多樣，可能是因為考試成績優異、生日禮物、節日慶祝等原因，而獲得腳踏車、電玩、手機等物品，或者是透過繼承、贈與或其他無償方式獲取財產，例如親友贈送的現金、房屋、土地，或是年節期間收到的壓歲錢。

 

民法第1087條，未成年子女因繼承、贈與或其他無償取得的財產，屬於其特有財產，這表示未成年人對於這些財產擁有所有權，但由於未成年子女可能尚未具備獨立管理財產的能力，因此民法第1088條，未成年子女的特有財產應由父母共同管理，且父母對於該財產享有使用與收益權，但不得為自身利益而進行不利於子女的處分。這項法律規範主要是為確保未成年子女的財產能夠得到妥善管理，並確保這些財產的使用符合子女的最佳利益。

 

民法第1088條第2項規定：「父母對於未成年子女之特有財產，有使用、收益之權。但非為子女之利益，不得處分之。」其中，「處分」一詞應採取廣義解釋，不僅包括法律上的處分行為，也涵蓋事實上的處分，法律上的處分亦不應僅限於傳統的物權行為，而應擴及包括買賣、保證、簽發票據、贈與等負擔行為，以確保未成年子女財產的完整保護，符合立法保護未成年子女利益的本旨。該但書規範的「處分」應有更廣泛的涵義，而不僅限於狹隘的物權變動行為，以確保未成年子女財產的完整保護。

 

然而，從孩子的主觀理解來看，他們可能認為這些財產或物品完全屬於自己，例如「這是我的東西」或「這是爸媽買給我的東西」，但同時也可能隱約意識到，如果自己的行為不符合父母的期待，這些物品可能會被收回，特別是在「獎勵成績優良而贈送禮物」的情況下更容易發生。例如，父母可能會對孩子說：「如果你這次考試考得好，我就買手機給你」，然而若孩子考試成績未達標，父母可能會撤回該承諾，或者在孩子取得物品後，因為其行為表現不佳，而決定收回該物品。這樣的行為在法律上是否成立，則需要根據具體情境來判斷。

 

在法律的理解上，若父母與子女之間已經存在明確的約定，例如「考試達到某個分數才會獲得手機」，則父母可能基於此約定，認為有權在子女未達成目標時剝奪其對該物品的使用權。此外，從子女的教育與管教角度來看，父母可能會認為自己有權決定子女是否能夠擁有某些財產，這與父母在教養子女過程中的管教權有關。因此，若父母以「管教」為理由，限制子女對某些財產的使用，通常不會被認為構成民事或刑事上的責任，因為這被視為父母對子女教育與管理的一部分。

 

然而，法律上對於父母管理子女財產的範圍仍有所限制，根據民法第1088條，父母雖然有權管理未成年子女的特有財產，但不得為自身利益而隨意處分，這意味著父母不能隨意變賣子女的特有財產，或者將子女的財產挪為己用。此外，若子女的財產屬於一般財產（例如透過打工或個人事業賺取的收入），則應由子女自行管理，父母不得擅自干涉。因此，在法律實務中，若父母僅是基於管教的理由暫時收回子女的物品，這通常不會被認定為違法行為，但若父母未經子女同意，擅自將子女的特有財產轉讓給他人或挪作個人用途，則可能構成侵權行為。

 

此外，法律對於父母如何行使管教權也有一定的限制，父母的管教應以子女的最佳利益為考量，而不能純粹基於個人意願或情緒來決定如何處置子女的財產。因此，即便父母在某些情境下可以收回子女的物品，例如獎勵條件未達成或基於管教考量，但仍需符合合理性與必要性，否則可能會引發法律上的爭議。隨著社會觀念的改變，許多父母已逐漸採取較為尊重子女財產權的方式，鼓勵子女自行管理財產，並透過理性溝通來引導子女的行為，而非單純以剝奪物品作為懲罰手段，這樣的方式不僅有助於子女建立正確的財務觀念，也能減少親子之間的衝突。

 

-家事-親屬-親子-親權行使-特有財產-

 

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